所畏 2020-12-20
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不勇敢的面对挫折,我们如何磨炼?我们怎会长大?我们哪会找到一片更广的天空飞翔?  难道你想屈服在困难与挫折的脚下?难道你想扮演生活的弱者?难道你不想成为追求理想的勇士?  没有人会说是,那为什么要向挫折卑躬?要向困难屈膝?我们应该坚定,乐观,顽强的面对生命中的每一次挑战。因此有很多教师尝试进行“分层作业”“个性化作业”“特殊作业”等形式的差异化教学尝试,为不同的学生设计不同的作业,例如数学计算能力弱的同学进行口算练习和适当笔算;计算能力较强但是解决问题缺少灵活性的学生可以挑战一些开放性、实践性问题。

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